Auf jeden Fall. Originelle, engagierte, witzige, künstlerische, soziale, kritische oder anderweitig außergewöhnliche Projekte sind willkommen. Gerade von kleineren Projekten kann eine wichtige Innovationskraft ausgehen.

a) Durchlaufende oder wiederholt laufende Angebote, die im aktuellen Zeitraum (laufendes Jahr/Vorjahr) über neue Projekt-Ergebnisse verfügen, können sich damit erneut bewerben.

b) Auch bereits mit dem Dieter Baacke Preis ausgezeichnete Einrichtungen/Personen können sich mit anderen Projekten erneut bewerben.

Nein. Es können nur Einrichtungen / Personen prämiert werden, die bis Ende August des betreffenden Jahres präsentierbare Ergebnisse vorweisen können.

Jein: Mit dem Dieter Baacke Preis werden in erster Linie Personen oder Einrichtungen ausgezeichnet, die in der außerschulischen Arbeit oder in der Kooperation von Schulen mit außerschulischen Einrichtungen entstanden sind (offener Kanal, Lokalradio, Medienzentren, medienpädagogische Agenturen, freiberuflich tätige Medienpädagog/inn/en Filmhäuser etc.). Der Schwerpunkt des Dieter Baacke Preises liegt auf der außerschulischen Arbeit (und Kooperation mit Schulen).
Doch keine Regel ohne Ausnahme: Schulen können eine besondere Anerkennung im Rahmen des Dieter Baacke Preises erhalten, wenn ihre Projekte für die außerschulische Bildung übertragbare innovative Modelle/Methoden enthalten.

Das Projekt sollte im Jahr der Ausschreibung oder im Vorjahr beendet worden sein.

Bei umfangreichen Projekten oder der Einreichung von mehrstündigen Filmen, Radiosendungen etc. bitten wir um die Auswahl oder die Kennzeichnung aussagekräftiger Passagen.
In der Vorauswahl wird das gesamte eingereichte Material berücksichtigt. Eine Kennzeichnung besonders gelungener Passagen / Ergebnisse erleichtert uns jedoch die Zusammenstellung für eine Präsentation und trägt dazu bei, dass in der Jurysitzung auch die Ausschnitte / Beispiele zugrunde gelegt werden, die die Bewerberin, der Bewerber für besonders geeignet hält.

Achten Sie bei den Dateien möglichst auf gängige Formate, die gut abspielbar sind.
Sie haben verschiedene Möglichkeiten uns Ihr Material zukommen zu lassen:

1. Per Post auf digitalen Datenträgern (bitte gut beschriften und Projekttitel und ggf. ID angeben)
2. Per Mail an gmk@medienpaed.de
3. Per Transferdienst (z.B. Dropbox, WeTransfer)
4. Im Internet als Link
5. Per Online-Anmeldung, wenn die Datei nicht größer als 12 MB ist.

Bis zum 31. Juli jeden Jahres (Datum der Online-Anmeldung /Poststempel).

Wenn Sie sich online angemeldet haben, erhalten Sie unverzüglich eine Bestätigungsmail. Bitte melden Sie sich zeitnah in der GMK-Geschäftsstelle, falls das nicht der Fall sein sollte. Spätestens zwei Wochen nach Erhalt der Materialien in der Geschäftsstelle schicken wir Ihnen eine (weitere) Empfangsbestätigung per E-Mail. Bitte haken Sie nach, wenn Sie keine Mail bekommen haben.

Wir benachrichtigen alle Preisträgerinnen und Preisträger und besonders anerkannten Projekte sowohl telefonisch als auch per Post (in der Regel Ende September/Anfang Oktober).

Die Jury kann Projekte mit einer Besonderen Anerkennung auszeichnen. Das können Projekte sein, welche die Medienkompetenz von Kindern, Jugendlichen oder Familien in herausragender Weise fördern, die aber etwas von den eigentlichen Kriterien des Dieter Baacke Preises abweichen (z.B. Angebote, welche die Medienpädagogik voranbringen oder innovative kreative Projekte an Schulen). Mit der Besonderen Anerkennung verbunden ist die Einladung zur Preisverleihung und eine öffentliche Würdigung in Form von Publikation und Informationen auf der Website inkl. Dieter Baacke Preis Logo. Einzig ein Preisgeld ist  nicht vorgesehen.

Der Sonderpreis wird als sechste Kategorie des Dieter Baacke Preises in diesem Jahr erstmalig ausgeschrieben. Das von BMFSFJ und GMK jährlich festgelegte Thema wird jeweils im Frühjahr zur Ausschreibung bekanntgegeben.

Das Thema des Sonderpreises legen BMFSFJ und GMK jährlich gemeinsam fest.

Sonderpreis 2017: Medienkritik – Filterblase, Hate Speech und Fake News

Für den Sonderpreis 2017 können sich medienpädagogische Projekte bewerben, die sich in der außerschulischen Kinder- und Jugendarbeit oder in der Zusammenarbeit mit Schulen mit Aspekten der digitalen Kommunikation wie Filterblase, Hate Speech und Fake News kreativ und kritisch auseinandersetzen. Alle Projekte sollten unter aktiver Beteiligung von Kindern und Jugendlichen realisiert sein.